第101节
上辈子那个家，每个人都不快乐。
不知道是不是来到了南边的?缘故，付燕燕这?几天总是想起过去的?事。
贺岩带着六六骑了一会儿，晚上吃完饭，他又跑去对面学校上晚自习，学校里没有灯，每个学生都是带蜡烛的?，金秀珠想让他拿上家里的?手电筒，总觉得蜡烛的?光太暗了，对眼睛不好。
但贺岩不干，说自己这?样太招摇了，怕同?学看?了羡慕。
他很早就意识到，家里爸爸妈妈都能挣钱，所以跟很多?同?学比起来，他和妹妹生活的?很富足，吃得好穿的?好，但他不想仗着这?份好让自己对同?学有优越感，让同?学们羡慕自己。
他跟金秀珠说，自己每天都有做她教自己的?护眼按摩，晚上用?蜡烛看?一会儿书没事的?。
金秀珠就不说什?么了。
江明川觉得儿子做的?对，让金秀珠不要操心。
金秀珠发?愁，“儿子这?么善良也不知道是好是坏？”
江明川不懂，“当然是好事了。”
金秀珠懒得理他，背过身就告诉自己两个女儿，别学了你爸你哥。
付燕燕觉得她白担心了，“傻人有傻福，爸爸就是。”
贺岩以后恐怕也不遑多?让。
金秀珠敲了她脑袋一下，好笑?道：“没大没小的?。”
付燕燕哼了哼。
第二天，江明川骑车带着一家子去了附近的?海边玩，金秀珠抱着燕燕坐在后面，贺岩和六六坐在前面的?横杠上。
一辆车坐了五个人，也亏江明川力气大，不然恐怕还?骑不动。
他们来海边比较早，因为燕燕说想看?日出，不过日出没看?到，倒是看?到了很多?捡海货的?居民，每个人手里都拿着铲子和篓子。
金秀珠他们好奇走过去看?，除了螃蟹扇贝那些，还?有长?长?粗粗的?大虫子，那些他们也在摊子上看?到过，不过因为长?得太难看?了，他们不敢买回去吃。
没想到一问后，那些人说这?些东西都特别好吃，还?教金秀珠怎么做。
听完一家五口互相对视一眼，想都不想就也开?始捡了起来，金秀珠出门带了帽子，这?会儿也不顾晒不晒了，拿着帽子就开?始装。
贺岩更是直接脱掉身上的?短袖，打?了一个结，用?来当篓子。
江明川怕自己新买的?自行车被偷了，仔细推着跟在后面，过了一会儿，有出海的?船回来，金秀珠看?有人过去买海鲜，也跟着过去凑热闹，然后买了很多?好东西。
最后一家五口满载而归，路上金秀珠还?道：“要不是距离太远了，我真想寄一些回去给方敏他们。”
江明川站起来踩自行车，听了这?话，气喘吁吁道：“等冬天吧，冬天天冷应该会好一些。”
六六觉得有点晒，怏怏坐在哥哥怀里，催着爸爸骑快一点，她想要风吹自己。
江明川咬着牙用?力踩。
六六挥着小胳膊，“爸爸，加把劲儿。”
付燕燕看?着爸爸湿透的?后背，再看?看?这?段缓坡路，心里有些同?情爸爸，她扭过头看?了眼身后的?金秀珠，发?现人正扭着头悠闲的?看?远处的?风景。
对上她的?目光，还?悄悄眨了眨眼。
嗯，很好，是她白操心了。
回到家，江明川将捡来的海货洗干净炒了?，螃蟹虾子那些他就用家里的辣椒酱炒，其他的不懂怎么做，干脆清蒸。
贺岩在写作业，金秀珠找来一张纸写信，将这些天的经?历写下来准备寄给方敏。金秀珠知道，方?敏平时创作需要灵感那些，她很多东西都是从书中看到的，外出玩很少，所以每次听到什么好玩的事她都喜欢写进书中。
金秀珠觉得这些就很有意思，她将路过的山，吃过的海鲜，听到的方?言都一五一十写出来，怕她想象不出来，还画了很多配图。
六六原本蹲在院子里看蚂蚁玩，后来觉得太晒了?，跑到门口看妈妈大哥写字，大哥的字太复杂了?，她有些认得但不理解，所以又跑到妈妈身边，看妈妈画了?很多的画，好奇拿着玩。
还拿着画去找姐姐分享，付燕燕在厨房里帮忙，拿着脸盆淘米。六六开?心道：“姐姐快看，这是妈妈画的，好好玩呀。”
以前金秀珠画的画，六六也?看到过，一开?始会觉得新?奇，后来就觉得没意思了?，都是各种图案或者其他，不像这个，上?面有人有风景，还有简单的对话，而且都是这几天他们经?历过的，六六很喜欢。
付燕燕扭过头看了?一眼，忍不住一愣。
六六已经?转过身拿去给爸爸看了?，“爸爸，爸爸快看，这是妈妈画的。”
江明川抽空看了?一眼，很给面子?的夸道：“画的真好。”
六六用力点头，“我好喜欢，我要妈妈送给我。”
说?着人就往外跑去，过了?一会儿外面就传来母女俩的对话，六六朝金秀珠讨要画，金秀珠说?这个送给方?婶婶的，想要的话明天再给她画一张。
六六想了?想，说?她也?要给繁繁画画。
等做好饭，江明川和付燕燕出来，就看到六六手中拿着笔在纸上?乱画，一边画一遍嘴里念叨着小狗小猫。
江明川喊他们先吃饭。
吃饭的时候，付燕燕突然说?：“妈妈不是一直想写书吗？我觉得妈妈可以画画出版书啊。”
就像后世那些漫画书，很多人爱看，还有儿童读物?，给孩子?启蒙学习。
金秀珠没怎么听明白，“什么意思？”
她自然想写书出版，每次看到方?敏出版获奖那些，她心里就十分羡慕。只是自己没有这个天赋，写出来的文?章和作品没有一家报社看中，说?她遣词造句太过复杂，喜欢引经?据典，有的他们都没看过，像是胡编乱造的。
金秀珠也?解释不清，改了?又改，但总觉得不是那个味道了?。
付燕燕解释道：“妈妈可以像今天下午给方?敏婶婶画的画那样，把故事画出来，然后投给出版社报社，看能不能出一本书？我觉得妈妈画的画很生动，还有解释，如?果再多一些人物?的对话就更好玩了?。妈妈不一定?就要写给大人看，可以写给像妹妹这样的小朋友看，教她们一些基础的知识，就像妈妈教妹妹三字经?那样启蒙小孩子?学习。”
金秀珠这次听懂了?，大女儿的意思是让她以画画的方?式写书。
不过她心里有些犹豫，觉得跟方?敏那样的创作比起来，自己这样有些不入流了?。
付燕燕低下头突然说?了?一句，“妈妈的画，总是在很多平凡又不经?意的细节处打动人，也?总是关注到我们常常忽视的东西?，这些对小孩子?来说?，都充满了?新?奇。”
金秀珠本来还没觉得什么，听到这话，心里微微一动。
可能因为自己本身不是这个地方?的人，所以在很多时候，金秀珠对身边的一切都抱有极大的好奇与热忱。
女儿这句话，突然让她有了?一丝灵感，如?果真的要用画画的方?式出书，她想到自己要画什么了?。
贺岩听到妹妹这些话，也?跟着鼓励道：“妈妈画吧，你的画可好看了?，要是出书了?，我要送给我同学看，让他们都知道你是作家和画家。”
金秀珠听得心里一热，不过还是道：“我再想想。”
吃完饭，几个孩子?在