第106节

幼儿园小朋友的成果，便推测这是被裴上将帮助过的某个孩子，收到过裴上将赠送的风铃，再模仿着做了出来，只不过模仿得惟妙惟肖全无二致。

而自己当时也认为，小弋在婴儿时期曾经被裴上将救过，所以章阿姨的推测是合情合理的。

可现在自己已然知道——

小弋本身就是裴逸精神力损伤后的“缩小版”，哪里来的婴儿时期，又哪里可能在婴儿时期被裴上将拯救？

这个推论的前提就不成立！

既然如此，小弋，或者说裴逸，又是怎么学会“裴上将的制作手法”的？

总不可能是成人版的裴逸，跟在上将先生旁边，一般一眼地学习如何做风铃吧？

而且冉溪知道，成人不同于幼儿，无论再怎么模仿，在这类手工艺作品上都会留下自己的个人特色，不可能和另一个人完全一样。