第二章 - 追寻(1)
的理解仅仅停留在高中的公民课本那样的程度，所幸题目都没有太难，我都答得很肯定。
但有一题我犹豫了，题目是这样的：a有一个花瓶，然而b把花瓶拿去卖给了不知情的c，那么a可不可以向c把花瓶要回来？
我站在a的立场去思考，花瓶是我的，b却擅自把花瓶拿去卖掉，我当然可以去跟c要回来啊。于是我选择了可以，但是答案公布的时候却出乎我的意料之外，a居然不能直接跟c把花瓶要回来？
选择这个答案的同学也是一脸错愕，其实连选对的同学也都很疑惑。台上学长姊们开始对这一题做详细的解释(注1)，我听着觉得很没道理明明花瓶就是a的啊，到底凭什么不行？
学长看着我一脸纠结的样子，在我身旁轻轻开口：「法律是人定的，但每个人都有不同的想法，也可能產生很多不同的见解，世界上没有绝对的对与错，只有立场不同而已，有不一样的想法非常好，学会用不同的观点看待问题，也是法律系要学的东西。」
愣愣地点点头，我看着学长离开去关心别人的背影，出神了良久。我原本以为法律就是绝对的公平正义，非黑即白，非善即恶，但是学长却说世界上没有绝对的对与错，只有不一样的立场而已。这句话我记了很久很久，在我的法律生涯中、在没有他的未来里，仍犹如暮鼓晨鐘。
注1
买卖是债权行为，债权行为为相对性，只存在于相对人之间，不具备如物权行为般，对世有绝对效力，不论出卖人是否为物之所有人，只要标的物存在，买卖契约即成立。今b将花瓶卖给了不知情的善意第三人c，c对于花瓶的所有权人是a并不知情，但是债权契约已经成立，b亦交付花瓶与c，依照民法第801条和民法第948条，虽然b无权处分a之花瓶，但c仍可以善意取得花瓶，a没有权利向c请求返还。